-
186
छात्र -
156
छात्राएं -
30
कर्मचारीशैक्षिक: 26
गैर-शैक्षिक: 04
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय कसौली की स्थापना 23 जुलाई 1986 को हुई थी। केन्द्रीय विद्यालय एएफएस कसौली केन्द्रीय विद्यालय संगठन (केवीएस) के तहत आने वाले संस्थानों में से एक है, जो भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय के तहत एक स्वायत्त निकाय है...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय कसौली उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता को विकसित करने में विश्वास रखता है....
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय कसौली उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता को विकसित करने में विश्वास रखता है.
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।
वरुण मित्र
उपायुक्त
तत्कर्म यन्न बंधाय सा विद्या या विमुक्तये। आयासायापरम कर्म विद्यान्या शिल्पनैपुणम।। – श्री विष्णुपुराण अर्थात जो बंधन उत्पन्न न करे वही कर्म है जो मुक्ति का मार्ग प्रशस्त करे वह विद्या है। शेष कर्म परिश्रमरूप है तथा अन्य विद्यायें तो मात्र कला कौशल ही है। भारतीय ऋषि-मुनियों व मनीषियों ने ज्ञान (विद्या) को मनुष्य की मुक्ति का ...
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हरी ओम उपाध्याय
प्राचार्य
"मुझे सिखाओ, मैं भूल जाता हूँ; मुझे दिखाओ, मैं याद रखता हूँ और मुझे शामिल करो, मैं समझता हूँ": प्रत्येक शिक्षाविद् का नारा होना चाहिए। के.वी.ए.एफ.एस. कसौली के बच्चे प्रतिभाशाली, उत्साही, आत्मविश्वासी, जिज्ञासु, रचनात्मक उत्साही और बोधगम्य हैं। हम छात्रों को उनकी प्रतिभा को निखारने और उनके क्षितिज का विस्तार करने के लिए एक अनुकूल वातावरण, सौंदर्य स्पर्श, पर्यावरण जागरूकता, शारीरिक कौशल, स्वस्थ मनोरंजन, व्यापक सुविधाएं, उन्नत बुनियादी ढांचा, एक पुस्तकालय और अत्यधिक गतिशील शिक्षण तकनीक प्रदान कर रहे हैं। हमारा ईमानदारी से मानना है कि किसी भी स्कूल के लिए यह जरूरी है कि वह छात्रों के वर्तमान की विशिष्ट जरूरतों को पूरा करने के साथ-साथ उन्हें एक चमकदार भविष्य के लिए भी तैयार करे। हमारा विद्यालय ऐसे संस्थान का एक आदर्श उदाहरण है जो केंद्रीय विद्यालय संगठन के मानदंडों और अपेक्षाओं को व्यावहारिक रूप से लागू करने का प्रयास करता है। पारंपरिक मूल्यों, देशभक्ति, नेतृत्व गुणों, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, भाषा क्षमता, प्रौद्योगिकी जागरूकता, खेलों में भागीदारी और दृढ़ विश्वास के साहस का समावेश सुनिश्चित करने के लिए सावधानीपूर्वक और समर्पित तरीके से ढेर सारी गतिविधियाँ आयोजित की जा रही हैं। मुझे यकीन है कि हमारे स्टाफ की अटूट प्रतिबद्धता विद्यार्थियों को उत्कृष्टता के शिखर तक ले जाने के लिए मार्गदर्शन और प्रेरणा देगी।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
- पंजीकरण फॉर्म कक्षा- II से आगे (नमूना)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश समय-सारिणी 2022-2023
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश दिशानिर्देश 2022-2023
- कार्यालय ज्ञापन
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन प्रवेश समय-सारिणी 2023-2024।
अवलोकन करें
शैक्षणिक योजनाकार
केंद्रीय विद्यालय कसौली में शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षिक परिणाम
केंद्रीय विद्यालय कसौली का शैक्षणिक परिणाम
बाल वाटिका
बालवाटिका क्लासरूम की जानकारी तथा चित्र ...
निपुण लक्ष्य
केन्द्रीय विद्यालय कसौली में निपुण लक्ष्य
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
सी ए एल पी अक्सर आमने-सामने और दूरस्थ शिक्षण रणनीतियों के संयोजन का उपयोग करता है
अध्ययन सामग्री
विभिन्न प्रकार की अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएं और प्रशिक्षण
पेशेवर रूप से अद्यतन करने के लिए नियमित संवर्धन और गतिविधियाँ।
विद्यार्थी परिषद
आने वाले कल के लिए नेताओं को ढालना।
अपने स्कूल को जानें
पी एम श्री केन्द्रीय विद्यालय वायु सेना स्थल ,कसौली का अन्वेषण करें
अटल टिंकरिंग लैब
यह वह जगह है जहाँ छात्रों की रचनात्मकता को पंख मिलते हैं
डिजिटल भाषा लैब
ध्वन्यात्मक कौशल का प्रयोग
आईसीटी ई-क्लासरूम और प्रयोगशालाएं
21वीं सदी की माँगों के लिए छात्रों को तैयार करना
पुस्तकालय
ज्ञान के क्षेत्र का मार्ग
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
वैज्ञानिकों के लिए प्रस्तावना
भवन निर्माण एवं बाला पहल
विद्यालय की इमारतों को जीवंत करना
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
पसीने को चमक में बदलने के अवसर
एसओपी/एनडीएमए
आपात स्थिति के दौरान समझना और प्रतिक्रिया देना
खेल
टीम भावना और खेल भावना पैदा करना
एनसीसी स्काउट एवं गाइड
नेतृत्व और कामरेडशिप की गहराई को उजागर करना
शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक भ्रमण छात्रों को सीखने में मदद करते हैं
ओलम्पियाड
ज्ञान को शक्ति में बदलना
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
बच्चे की उन्नत कल्पना का प्रदर्शन
एक भारत श्रेष्ठ भारत
'अनेकता में एकता' की जांच करने वाला मंच
कला और शिल्प
के वि कसौली में हस्तकला
आनंदवार
जब काम के बाद मौज-मस्ती होती है
युवा संसद
लोकतंत्र से पहचान करने का मार्ग
पीएम श्री स्कूल
पीएमश्री मिशन के प्रमुख स्कूल
कौशल शिक्षा
व्यापक क्षेत्र को शामिल करना
मार्गदर्शन एवं परामर्श
शिक्षा में अनुकूलन क्षमता का पोषण
सामाजिक सहभागिता
समुदाय से अपनेपन को रेखांकित करना
विद्यांजलि
शिक्षा और बुनियादी ढांचे में साझेदारी
प्रकाशन
विद्यालय मासिक रूप से विभिन्न समाचार पत्र और वार्षिक रूप से विद्यालय पत्रिका प्रकाशित करता है
समाचार पत्र
समाचार पत्र देखने के लिए क्लिक करें
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय की रचनात्मक एवं कलात्मक अभिव्यक्ति
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
उपलब्धियाँ
शिक्षक
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सुश्री अमिता शर्मा स्नातकोत्तर शिक्षक अंग्रेजीसुश्री अमिता शर्मा पीएम श्री केवी एएफएस कसौली में पीजीटी अंग्रेजी के रूप में कार्यरत हैं। वह बहुत मेहनती और ईमानदार शिक्षिका हैं और हर साल अच्छी पीआई प्राप्त करती हैं।
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श्री दिनेश स्नातकोत्तर शिक्षक भूगोलश्री दिनेश, पीएम श्री केवी केवी एएफएस कसौली में भूगोल पढ़ाते हैं और उन्हें गुरुग्राम क्षेत्र में भूगोल में उच्चतम पीआई प्राप्त हुआ है
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नवप्रवर्तन
हिंदी पखवाडा
हमारे विद्यालय के मेधावी छात्र
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
-
भाविका चौहान
91.8% प्राप्त किये -
भाविका चौहान
91.8% प्राप्त किये
12वीं कक्षा
-
गीतिका
विज्ञान
90.2% प्राप्त किये -
आंचल
वाणिज्य
93.4% प्राप्त किये -
वर्षा देवी
कला
97.8% प्राप्त किये -
गीतिका
विज्ञान
90.2% प्राप्त किये -
आंचल
वाणिज्य
93.4% प्राप्त किये -
वर्षा देवी
कला
97.8% प्राप्त किये
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2020-21
परीक्षा में शामिल हुए 35 उत्तीर्ण 35
वर्ष 2021-22
परीक्षा में शामिल हुए 30 उत्तीर्ण 27
वर्ष 2022-23
परीक्षा में शामिल हुए 21 उत्तीर्ण 20
वर्ष 2023-24
परीक्षा में शामिल हुए 12 उत्तीर्ण 12
वर्ष 2020-21
परीक्षा में शामिल हुए 35 उत्तीर्ण 35
वर्ष 2021-22
परीक्षा में शामिल हुए 24 उत्तीर्ण 23
वर्ष 2022-23
परीक्षा में शामिल हुए 33 उत्तीर्ण 32
वर्ष 2023-24
परीक्षा में शामिल हुए 27 उत्तीर्ण 27
